Învățare la distanță pentru profesori. Profesia - educator, profesor de învățământ suplimentar Programele de licență și master sunt două niveluri de învățământ pedagogic superior

Marina Solotova

Afară era 1979. Am studiat în clasa a IX-a. Școala a găzduit o seară cu ocazia zilei de 23 februarie. Ansamblul școlii a cântat în sală, iar eu eram în al șaptelea cer de fericire, pentru că pentru prima dată am dansat cu Igor dintr-o clasă paralelă, de care am fost îndrăgostit „până la moarte”.

Spre sfârșitul celei mai bune seri din viața mea, am ajuns la toaletă în același timp - eu, profesorul nostru și doi elevi de clasa a zecea fumători. Mi s-a părut mișto că și eu, cu o țigară. Repet: părea. În timp ce mergeam, nu, zburând acasă, a sunat-o pe mama. Și în loc să vorbim despre cât de minunat este Igor până la urmă, mama și cu mine am vorbit despre ceva complet diferit.

Mama, desigur, m-a crezut. Dar la 16 ani eram o fată mândră, uneori până la prostie. Nu știu ce m-a jignit în mod special: calomnie sau o seară furată, dar m-a jignit foarte mult cursul.

Și dimineața am anunțat-o pe mama că nu voi mai merge la școală. Pentru că „Nu vreau să am nimic de-a face cu o persoană care mă calomniază în mod vilă și gândește așa despre mine.” Plecând la serviciu, mama a spus: „Ei bine, seara vom decide ce să facem: în scoala de seara, la o altă școală, la o școală de muzică - există o mulțime de opțiuni. M-am încălzit și am adormit.

Mai întâi a sunat telefonul. O verișoară care stătea la noi cu ocazia vacanțelor studențești a ridicat telefonul și a spus: „Nu va mai veni la școală”. Și ea a explicat de ce.

O jumătate de oră mai târziu a sunat soneria. Directorul și profesorul clasei au intrat în apartament ... După ce mi-au ascultat cu atenție versiunea, directorul Raisa Vladimirovna a spus că, desigur, aș putea părăsi școala, dar este mai bine să nu o fac. Mi s-a părut că a vorbit îndelung și destul de convingător, dar am fost neclintit. Și apoi ea a spus: „Dacă profesorul greșește, îți va cere scuze. Serios, Alla Turașevna?

Și Alla Turașevna și-a cerut scuze. Și m-am îmbrăcat ca un glonț și am luat o servietă. Și cu greu se putea abține să nu se arunce pe gâtul lui Alla Turashevna. Acum îmi pare rău, ar fi trebuit să renunț.

Aceasta nu a fost o umilință pentru profesor. Niciunul dintre colegii mei nu a fost sarcastic în privința asta. Niciunul dintre noi nu i-a trecut prin cap să bată joc de profesorul clasei sau să mă ridice la rangul de erou. A fost o demonstrație de profesionalism bazată pe respect față de elev. A fost o demonstrație a demnității școlii și a profesorilor. Profesorii noștri aveau respect de sine.

Astăzi, în ajunul noului an universitar, mă bântuie întrebarea: profesorul de azi este gata să vină acasă la elev să-i ceară scuze? Și înclin spre negativ.

Nu pentru că profesorii au devenit mai puțin profesioniști. Și apoi, și acum profesorii sunt diferiți. Și cei care sunt imens de iubiți de copii, pentru că există un motiv. Și cei pe care nu îi suportă, pentru că există un motiv. Dar profesorii moderni de multe ori nu au suficient timp și energie pentru a iubi și respecta copiii, pentru că sunt nevoiți să iubească departamentele și ministerele. O astfel de muncă inutilă, fără sens, deseori la limita profanării, poate fi făcută fie din mare dragoste, fie în timp ce sunteți în sclavie. Doar un robot poate rezista la o astfel de sarcină și chiar și atunci deocamdată.

Scriu acum aceste lucruri evidente pentru ca părinții să înțeleagă: nu merită să așteptăm, darămite să cerem de la profesori o atitudine spirituală deosebită față de copiii noștri. Pur și simplu nu au resursele pentru asta. Și cel care este, trebuie să o protejăm împreună. Nu suna, de exemplu, catedra si presedintele daca profesorul a gresit ceva. Încercați doar să rezolvați problema calm și amiabil în limitele clasei.

Pentru că pentru fiecare dintre reclamațiile noastre, școala și profesorul vor scrie un milion de explicații, în loc să ne învețe copiii. Trebuie să înțelegem că sarcina noastră nu este să reeducam profesorul, ci să-l învățăm pe copil să se comporte corect și fără a dăuna sănătății în orice situație. Și protejează-l acolo unde este nevoie.

Profesorul trebuie să predea! Orice altceva este responsabilitatea noastră. Îmi amintesc de tatăl elevului meu de clasa a cincea, care sincer nu înțelegea de ce copilul lui nu se spăla pe mâini înainte de a se așeza la cină acasă. „Ce îi înveți aici?!” Tata era revoltat. Le predau limba și literatura rusă. Și mama și tata ar trebui să-i învețe să se spele pe mâini, ar fi bine cu mult înainte de clasa a cincea...

De aceea îmi place să citesc toată viața

În al doilea trimestru al clasei I, m-am mutat la o altă școală - părinții mei și-au luat un apartament într-o zonă nouă. La vârsta de 7 ani, tehnica mea de citire era exact aceeași ca acum - s-a întâmplat. Să vă reamintesc că în 1970 conceptul de „pregătire pentru școală” nu exista în principiu, așa că o bună jumătate dintre elevii de clasa întâi au recunoscut primele litere la pupitrul școlii, din primer.

Ascultând cum colegii mei încearcă să pună literele în silabe și silabe în cuvinte, m-am plictisit foarte mult. Am știut imediat unde este biblioteca la școală. O săptămână mai târziu, bibliotecara care mi-a dat cărți „după vârstă” i-a spus profesoarei mele Maria Fedorovna: „A venit la tine o fată atât de ciudată, la o pauză ia o carte, iar în a doua o dă înapoi și cere o nouă. unu." Maria Fedorovna, care în primele mele zile de clasă, unde au studiat patruzeci și doi de oameni, nu m-a atins, m-a sunat la ea și m-a rugat să citesc.

După aceea, niciodată timp de 3 ani scoala elementara Nu am urmărit cum citeau colegii mei și nu am repovestit textele. La lectură m-au pus la ultimul birou și am citit ce mă interesa: „Robinson Crusoe”, „Copiii căpitanului Grant”, „Wild Dog Dingo”... și o dată pe săptămână, la lecție lectura extracurriculara, le-am repetat aceste cărți colegilor de clasă, iar pentru asta mi s-au dat note. Iar la lecția de matematică, Irka Galaeva, care a rezolvat probleme pentru clasa a IV-a, a ocupat locul în spatele ultimului pupitru. Sunt convinsă că de aceea îmi place să citesc toată viața, iar Irka iubește matematica.

Astăzi, în ajunul noului an universitar, mă bântuie întrebarea: profesorul de astăzi este pregătit să ofere elevilor săi o abordare atât de individuală? Și înclin spre negativ.

Nu pentru că astăzi nu există copii la școală care să nu fie interesați să repete pentru a suta oară ceea ce își amintesc din anul trecut. Există mult mai mulți astfel de copii astăzi decât în ​​1970. Profesorii moderni nu au posibilitatea de a ridica sarcini complexe pentru copil și de a le oferi posibilitatea de a le rezolva.

Pentru că profesorului i se va cere în primul rând elevului să numere exact 4 celule de la marginea paginii, iar Doamne ferește 6 sau 3. Sau pentru ce, când încearcă să afle cât lapte a fost turnat în șase de doi litri. cutii, elevul a înmulțit litri pe cutii, și în niciun caz invers. Și pentru faptul că la examen studentul ar putea face asta: "Indicați toate numerele în locul cărora este scrisă o literă N. Scrieți numerele într-un rând fără spații, virgule și alte caractere suplimentare".

Și nu contează că o persoană scrie absolut corect, a notat un număr cu un spațiu în examenul de limba rusă - asta este, o greșeală. Scriu acum aceste lucruri evidente pentru ca părinții să înțeleagă: nu merită să așteptăm, cu atât mai puțin pretenționând din partea profesorilor să dezvolte copiilor noștri dragostea de literatură, istorie și matematică. Nu au energia sau timpul pentru asta. Azi sunt plătiți pentru altceva. Trebuie să înțelegem că nu trebuie să certam copilul pentru note. Și dacă vrem să cunoască și să iubească subiectul, noi părinții ar trebui să fim nedumeriți de acest lucru. Sarcina profesorului este să se pregătească pentru examen. Și noi, părinții, ar trebui să fim nedumeriți de dezvoltarea interesului pentru cunoștințe noi, formarea abilităților analitice, fie că ne place sau nu. Acestea sunt realitățile de astăzi.

Și apoi s-a dus cu un cățeluș la un profesor de biologie

Am avut o subclasă. Le spun celor care nu-și amintesc ce este: noi am mers la a patra, iar profesorul nostru a luat-o pe primul. Și am mers la prima clasă (și apoi la a doua, a treia etc.) ca bucătari. Când patronii mei erau în a cincea, unul dintre ei, Serghei, a găsit un cățeluș pe stradă. Umed, murdar și bolnav. Serghei știa sigur că mama lui nu va permite ca cățelul să fie adus acasă. Dar știa și sigur că nu va putea trăi fără acest cățel. Și apoi Serghei a venit cu acest cățeluș la Nina Vasilievna, profesoară de biologie. Acasă. Nina Vasilievna a luat cățelul, l-a spălat, l-a vindecat și, după câteva săptămâni, a mers cu el și Serghei la mama lui Serghei. Și ea a convins-o să-i permită fiului ei să-și aducă acasă un prieten.

Astăzi, în ajunul noului an școlar, mă bântuie întrebarea: profesorul de astăzi este pregătit să pătrundă atât de adânc în viața unui copil și să se grăbească să ajute? Și înclin spre negativ.

Nu pentru că profesorii au devenit brusc duși și lipsiți de suflet. Dar pentru că astăzi o zecime dintre noi, ca într-o glumă, lucrează pentru o rată și jumătate, pentru că nu au ce să mănânce pentru unul și nu e timp pentru doi. Restul lucrează pentru două sau mai multe. Pentru că raportează la departamente nu pentru numărul de căței salvați, ci pentru numărul de studenți care participă la sport și care participă la activități extracurriculare.

Realitățile vremii: un profesor nu poate rămâne un adevărat prieten și mentor în viață. Nu se poate din motive evidente. Astăzi nu are timp să spele și să trateze un cățeluș, seara, după ce a verificat caiete și a completat agende electronice, răspunde la mesajele noastre părinților din chat de genul: „Vera Petrovna, explică în sfârșit, pot caiete cu poze sau sunt toate. verde?!”

Astăzi, cu o zi înainte an scolar, vreau să le urez profesorilor noștri răbdare, înțelepciune, putere și părinți înțelegători. Părinți - bun simț, perseverență și profesori adevărați. Și toate împreună - sănătatea și capacitatea de a coopera în numele principalului lucru pe care îl avem în viață - fericirea copiilor noștri. Să încercăm împreună? Să încercăm să nu ne transferăm responsabilitatea unul asupra celuilalt, pentru că este diferit. Nu începe ostilitățile. Pentru că atunci copiii noștri devin fie o armă, fie o victimă. Arma trage. Victima este protejată. Să folosim exemplul nostru pentru a le arăta copiilor noștri cum să se asculte și să se audă unii pe alții.

Un profesor este o persoană implicată în domeniul educației care predă și educă generația tânără. Sarcina lui este să prezinte informațiile în așa fel încât ascultătorii să le poată aminti, să le înțeleagă și să învețe cum să folosească cunoștințele dobândite în viață.

Scopul principal al profesorului este să educe, să educe, să dezvolte abilitățile copiilor, precum și să învețe singur de-a lungul vieții.

Profesorul nu numai că predă științe, ci îi educă și pe oameni în spiritualitate și moralitate. Aflați mai multe despre muncă și despre predarea vieții de zi cu zi din videoclip:

Dacă te afundi în istorie, totul a început cu lucruri simple, când generația mai în vârstă și-a împărtășit cunoștințele tinerilor. Astfel, a avut loc dezvoltarea societății primitive.

1. Au început să apară primele școli în Grecia antică. S-a născut această regiune număr mare oameni talentați. Filozofii greci antici sunt cunoscuți de întreaga lume până astăzi.
2. În Evul Mediu, domnitorii și călugării trebuiau educați fără greșeală. Au început să apară primele universități.
3. Educația a atins un caracter de masă abia în perioada New Age. Toate persoanele nobile au fost instruite. Fetele au studiat în internate închise, unde li s-a învățat muzica, regulile de etichetă. Pentru tineri a devenit prestigios să primească specialități militare. Educația la domiciliu câștigă popularitate.
4. De-a lungul timpului, cursurile au început să aibă loc în public și scoli duminicale. Educația a devenit disponibilă chiar și pentru oamenii de rând. LA vremurile sovieticeîntreaga populaţie era cufundată în educaţie. Nu exista un astfel de sat în care să nu existe școală. De atunci, profesia de profesor a devenit destul de desăvârșită.

vacanță profesională

Ziua Profesorului a devenit o zi semnificativă pentru educatori. Până în 1994, a fost sărbătorită în prima duminică a lunii octombrie și astăzi sarbatoarea se sarbatoreste pe 5 octombrie

Soiuri (specializare)

Profesia de profesor include specialități precum:

• educator al unei instituții preșcolare, rol principal în organizarea procesului de învățământ;
• profesor de clase elementare;
• profesor de materie la școală (profesor de fizică, matematică, geografie, profesor de istorie, chimie, arte plastice, profesor de educație pentru muncă, profesor de informatică și altele);
• profesor la instituţiile de învăţământ secundar şi superior.

Puteți lucra ca profesor sau profesor, specialiști care au absolvit cursul formarea profesorilor sau a fost inclus în cursul de studii, precum și acele persoane care au stăpânit una dintre specialitățile specifice:

• pedagogie;
• profesor scoala primara;
• pedagogie educatie suplimentara;
• coregrafie.

Avantaje și dezavantaje ale profesiei didactice

Printre aspectele pozitive ale profesiei pot fi remarcate:

• având un program de lucru flexibil;
• munca este creativă și necesită autodezvoltare constantă;
• venituri suplimentare prin tutorat;
• adăugați victoriile pozitive ale elevilor;
• respectul social și autoritatea în rândul elevilor;
• posibilitatea de a merge mereu în vacanță vara și chiar și pentru zile întregi ale lunii;
• o încărcare constantă de energie și optimism din comunicarea cu tinerii.

Factorii negativi includ:

• salarii mici în instituțiile de stat;
• munca nervoasă, care trebuie însoțită de o răbdare extraordinară;
• necesitatea de a pregăti material pentru lecțiile viitoare, caiete de verificare, care ocupă o parte semnificativă a timpului personal;
• participarea la lucrări publice și întreținerea documentației redundante;
• precondiții prealabile pentru creșterea carierei;
• studiu anual al acelorași subiecte, care uneori este plictisitor;
• adesea o echipă pur feminină.

Cerințe pentru profesia didactică

Un profesor ar trebui să fie un exemplu în toate pentru studenții săi, prin urmare, oamenilor din această profesie li se impun cerințe mai mari.

Pe lângă faptul că pedagogia presupune o experiență bogată, dorința de autoînvățare și dezvoltare constantă, profesorul este de așteptat să:

• își cunoștea foarte bine subiectul;
• a știut să se înțeleagă și să găsească limbaj reciproc cu copiii de toate vârstele și cu părinții acestora;
• a prezentat frumos și interesant materialul publicului;
• posedă abilități oratorice;
• a fost un bun organizator și a știut să negocieze cu oamenii;
• flexibilitate demonstrată;
• a fost capabil să ia rapid decizia necesară;
• copii iubiți;
• a abordat predarea în mod creativ;
• capabil să se adapteze la situație și să facă ajustări în planul academic pentru a obține rezultatele dorite;
• dați dovadă de inventivitate în orice circumstanță;
• capabil să realizeze scopuri pedagogice;
• poseda vorbire alfabetizată și o arăta când scria;
• identifica interesele elevilor;
• a abordat situația din punct de vedere psihologic;
• a fost un exemplu pentru cei din jur.

Responsabilitățile de serviciu ale unui profesor

În calitate de profesor, o persoană trebuie să îndeplinească următoarele funcții:

• Să formeze programe de lucru și un calendar de lucru pentru întreaga perioadă a anului universitar. Trebuie să includă scopul, obiectivul cursului și care ar trebui să fie rezultatul, ce ar trebui să obțină și să învețe studenții.
• Faceți planuri de lecție. De obicei sunt pregătite seara pentru cursurile de mâine. În fiecare seară, pregătindu-se pentru ziua de mâine, profesorul descrie în detaliu planul lecției, pregătește răspunsuri la eventualele întrebări ale elevilor.
• Alege cel mai eficient mod de a lucra. Până la urmă, pentru ca materialul să fie cât mai mult asimilat, acesta trebuie prezentat într-o formă accesibilă și interesantă.
• Luați caiete pentru verificare: corectați greșelile, evaluați eseuri.
• Alcătuiește diverse lucrări oficiale: scrisori de recomandare, descrieri, caracteristici etc.
• Completați cu atenție jurnalul, deoarece este imposibil să faceți greșeli în el.
• Conduceți lecții, vorbind zilnic cu studenții, expunând materialul necesar stabiliți scopuri și obiective relevante.
• Ține totul sub control: comportamentul, performanța școlară a copiilor, relațiile lor cu semenii.
• Este corect să evaluăm cunoștințele, nu ghidate de simpatii personale.
• În plus, desfășurați cercuri și secțiuni.
• Dirijați studenții în direcția corectă atunci când sunt angajați în activități științifice, discutați cu ei rapoartele și cercetările lor, subliniați posibilele erori.
• Angajați-vă în autoeducație. Totul se schimbă în timp, ca în Viata de zi cu zi, iar în domeniul educației: se fac noi descoperiri, se confirmă fapte nedovedite anterior. Un profesor bun urmărește schimbările care au loc în lume.
• Conduceți întâlniri cu părinții.
• Organizați diverse evenimente, atât în ​​interiorul pereților sălii de clasă, cât și la scara generală a școlii.
• Însoțiți școlari în excursii de grup la drumeții și alte evenimente culturale.

Responsabilitatea profesorului

Lucrătorii pedagogi sunt responsabili, cu excepția îndeplinirii necorespunzătoare a punctelor din secțiunea „îndatoriri” a acestora. Descrierea postului pentru viața și sănătatea copiilor.

Aceștia pot fi trași la răspundere administrativă pentru:

• insultarea copiilor;
• baterea școlarilor, chiar dacă este o lovitură pe mâini cu o riglă;
• permanent impact psihologic asupra psihicului elevului;
• extorcare de fonduri pentru propriile nevoi.

Puterile

Din păcate, profesorul modern nu are practic niciun drept.

Desigur, în contractul de muncă scrie că are dreptul să:

• cu jumătate de normă- dar în timpul liber, trebuie să verifice caiete, să pregătească tema următoarei lecții, să se întâlnească cu părinții;
• pentru a-ți proteja demnitatea- se întâmplă totuși ca școlari neglijenți să arunce blesteme asupra oamenilor de această meserie și, în același timp, să rămână nepedepsiți;
• pentru protejarea propriei sănătăți timpul de lucru - doar că adesea profesorii trebuie să fie într-o stare stresantă, lucrând cu copii dificili;
• nerespectarea instructiunilor administratiei, dacă nu sunt precizate în fișa postului său - dar refuzând să țină un concert sau să faci reparații, vei deveni imediat un „proscris” al societății;
• implicarea părinților în procesul de studiu – cu toate acestea, profesorii sunt provocați în mod constant în ceea ce privește creșterea, predarea și evaluarea cunoștințelor copiilor lor.

Caracteristicile profesiei

1. Activitatea profesorului este în strânsă legătură cu munca elevului.
2. Profesorul pregătește și modelează viitoarea societate a țării, așa că trebuie să insufle copiilor principiile și idealurile dictate de societate, aducându-i mai aproape de cele semnificative social.

Abilități și abilități profesionale

Când trimiteți în secțiunea „aptitudini și abilități” merită să indicați următoarele:

• cunoașterea subiectelor generale sau speciale în care solicitantul este specializat;
• cunoașterea elementelor de bază ale psihologiei copilului și experiență în aplicarea acesteia;
• Abilitatea de a utiliza un PC și alte echipamente de birou;
• abilitățile de sănătate ale copiilor într-o instituție de învățământ;
• participarea la organizarea de evenimente culturale de masă pentru copii, cum ar fi punerea în scenă a numerelor de dans, organizarea de excursii, drumeții etc.;
• experiență în desfășurarea activităților extracurriculare și cunoaștere a metodelor educaționale;
• lucrul cu documentație și cunoștințe în domeniul muncii de birou (raportare, logare).

Calitățile personale ale unui profesor

Profesia este potrivită persoanelor care:

• iubiți copiii;
• observator: capabil să discearnă potențialul copilului și să dezvolte abilități ascunse;
• responsabil și răbdător;
• poate fi de interes pentru elevi
• posedă abilități de oratorie și organizare;
• comunicativ și corect;
• capabil să se concentreze pe mai multe lucruri în același timp;
• echilibrat mental și emoțional;
• înzestrat cu rezistență, autocontrol și autocontrol;
• se poate descurca situație conflictuală; răbdare;
• respectă-i pe alții;
• depuneți eforturi pentru auto-dezvoltare și autocunoaștere;
• sunt personalități originale, pline de resurse și versatile;
• arătați entuziasm și intenție;
• tacticos și artistic;
• exigenți nu numai față de ceilalți, ci în primul rând față de ei înșiși.

Profesorii sunt oameni cu o perspectivă largă, sunt atenți și au o memorie bună.

Cariera didactică

Nu există multe oportunități de carieră pentru oamenii din această profesie. Poți deveni șef de studii sau director. În viitor, poți deveni director de școală.

Profesorilor calificați li se poate oferi o poziție de conducere în RONO sau GorONO.

Pentru personalul universitar, totul se întâmplă după aceeași schemă. Cu tendințe bune, vi se va oferi postul de decan, după care va exista șansa de a ocupa postul de rector.

Pentru a învinge concurența, trebuie să arăți nivel inalt pricepere pedagogică. Succesul se măsoară în primul rând prin realizările elevilor săi. Victoriile lor la olimpiade și competiții sunt rezultatul muncii profesorului.

Poziția de profesor poate facilita deschiderea unei afaceri private sau cursuri de studiu în Rusia chinez, Italiană, limba franceza precum și îndrumare.

Profesorul de limbi străine are oportunitate reală Lucrați ca traducător după finalizarea cursurilor de specialitate sau ca liber profesionist

Ați observat că profesorii care lucrează în instituțiile de învățământ superior sunt jigniți dacă aud cuvântul „profesor” adresat lor? O persoană care este departe de sistemul educațional adesea nu înțelege care este diferența dintre un profesor și un lector? Dar ne grăbim să vă asigurăm că aceste concepte, deși similare, nu sunt identice. Care este diferența dintre un profesor și un profesor și care sunt diferențele în sarcinile lor profesionale, vom descrie mai jos.

Ce este un profesor?

Pentru mulți, acestea sunt cuvinte sinonime, deoarece sunt folosite pentru a identifica angajații. sfera educațională. Dar dacă te uiți mai adânc în esența lor, diferența devine evidentă. Profesor și lector - diferite posturi în instituțiile de învățământ diferite niveluri. Acești specialiști sunt supuși diferitelor cerințe profesionale, inclusiv unui nivel diferit de pregătire. Dar mai întâi, să aflăm semnificația celor mai multe concept general- "profesor".

Cuvântul „învățător” a venit în limba noastră din greaca veche și se traduce literal prin „conducând băiatul”. Faptul este că în Grecia antică un sclav era numit profesor, care „conducea”, învăța și însoțea băieții de-a lungul vieții de la vârsta de 6 ani.

Pedagogia modernă este știința educării și educării unei persoane.

În consecință, un profesor de astăzi este o persoană care are o educație pedagogică adecvată și posedă abilitățile necesare pentru a desfășura activități profesionale în creșterea, formarea și educarea altor persoane.

Tot profesor, conform dicţionar enciclopedic, este persoana care studiu științific Probleme teorie pedagogicăși practici.

După cum puteți vedea, „profesor” este un sens colectiv aplicat tuturor lucrătorilor din domeniul educațional.

Acum să ne uităm la diferența dintre un profesor și un profesor.

Definiția „profesor”

Un profesor este un specialist care a absolvit o universitate pedagogică și a început să îndeplinească atribuții profesionale în instituțiile de învățământ primar, de bază general și secundar. educatie generala.

Profesorul este implicat în educația și formarea tinerei generații. Aceasta este o profesie responsabilă, reprezentanților căreia societatea le impune cereri uriașe. Acest lucru se datorează faptului că profesorul este un model, o persoană care influențează semnificativ procesul de socializare și formarea personalității copilului. V.A. Sukhomlinsky a spus astfel despre această profesie:

Profesorul este sculptorul sufletelor umane.

Mulți cred că predarea nu este o profesie, ci o vocație. La urma urmei, nu toți absolvenții universitate pedagogică capabil să doarmă cu adevărat „Profesor” cu majusculă.

Responsabilitatile locului de munca

Principalele atribuții funcționale ale profesorului sunt următoarele prevederi:

• În muncă, raportează direct directorului instituției de învățământ și adjuncților săi.
• Activitatea pedagogică efectuate în conformitate cu legile fundamentale ale statului.
• Profesorul învață și educă copiii în conformitate cu standardele educaționale de stat.
• Sarcinile includ, de asemenea, promovarea socializării elevilor, un impact pozitiv asupra formării personalității lor, formarea unei culturi comune și a valorilor universale la copii.
• Profesorul trebuie să creeze condiții care să asigure siguranța elevilor în timpul UVP.

Definiția „profesor”

Un profesor este o persoană care are o educație pedagogică superioară, adesea o diplomă științifică, și predă discipline în instituții de învățământ secundar de specialitate sau superior.

Esența muncii profesorului

În activitățile lor profesionale, profesorii au de-a face cu un contingent mai în vârstă de studenți. Prin urmare, atribuțiile unui astfel de specialist nu includ predarea materiei ca atare. Treaba lui este să predea, să prezinte materiale elevilor. Potrivit psihologiei dezvoltării, o trăsătură a adolescenței este prefixul „self-” la verbele - auto-învățare, auto-dezvoltare, auto-educare. Prin urmare, majoritatea cunoștințelor pe care un astfel de specialist le prezintă în cursurile sale, elevii trebuie să învețe singuri.

Pe lângă predare, în atributii oficiale profesor, conform Legii federale „Cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar”, include punerea în aplicare obligatorie activitate științificăși implicarea elevilor. Aceasta este o altă caracteristică care distinge un profesor de un profesor. Activitățile științifice includ:

• desfășurarea de cursuri, cursuri practice și seminarii;
• dezvoltare curricula;
• redactarea mijloace didacticeși instrucțiuni;
• dirijarea cercetare științifică;
• participarea la conferințe științifice și științifico-practice, seminarii etc.

În mod corect, trebuie remarcat faptul că profesorii sunt adesea implicați în activități științifice. Mai ales astăzi, când este nou standardele educaționale impunând introducerea copiilor în independență și activități de căutare parțial încă de la o vârstă fragedă.

Nu este neobișnuit să întâlnești un profesor universitar la școală. Din cauza salariilor mici, profesorii își combină adesea munca în diferite instituții de învățământ. Dar merită să ne amintim că atunci când vine la școală, profesorul trebuie să țină cont de metodele, tehnicile și tehnologiile de predare și educație care sunt tipice pentru profesorii școlii. Întrucât specificul școlilor de învățământ general și al elevilor acestora diferă semnificativ de instituțiile de învățământ secundar de specialitate și superior.

Concluzie

Deci, care este diferența dintre un profesor și un profesor? Profesorul și profesorul sunt profesori care lucrează în instituții de învățământ de diferite niveluri. Cu toate acestea, există o diferență semnificativă între ele. Particularitatea profesorului este că predă, „forează”, educă. Profesor - își predă materia, împărtășește cunoștințele cu elevii, în timp ce face munca stiintifica. Totul este destul de simplu.

Sperăm că ați primit un răspuns la întrebarea „Care este diferența dintre un profesor și un profesor”.

Detalii

Abilitatea de a preda și de a preda, de asemenea, trebuie învățată. Este posibil să obții o diplomă de profesor de la distanță, unde să studiezi și să obții o educație ca profesor? Să aflăm!

Alegerea căii de obținere a diplomei de profesor nu este o sarcină ușoară și necesită concentrare maximă a atenției.

Dar dacă cineva o poate face, și alții pot. Mai ales astăzi, când există mult mai multe opțiuni de formare ca profesor - există un buget, un contract.

Cum să obții o formare de profesor?

Există un model clasic de studiu - intrarea într-o instituție de învățământ superior și obținerea unei diplome de la o universitate, academie sau institut. Acesta este drumul urmat de majoritatea celor care doresc să studieze ca profesor în lipsă sau în persoană și să aibă acces în lumea predării.

A doua opțiune este să studiezi la o școală secundară - un colegiu, o școală tehnică, o școală. Această opțiune este mai puțin populară, dar este încă disponibilă pentru formarea profesorilor.

A treia opțiune este de a studia la un colegiu sau universitate în aproape orice profesie care poate fi utilă în sistemul de învățământ, urmată de parcurgerea cursurilor de perfecționare pedagogică și de recalificare a profesorilor. Această cale oferă oricui șansa de a studia și apoi de a obține o diplomă de profesor. Drumul este lung, dar pentru unii devine singurul adevărat.

Tehnologiile moderne oferă o șansă de a obține educatie inalta, fără a pleca de acasă. Puteți obține aproape orice specialitate de la distanță, inclusiv profesia de profesor. Fără excursii pentru a studia, posibilitatea de a lucra și de a studia în același timp, de a locui în orice oraș și chiar în afara țării. De ce nu.

A devenit posibil să primiți învățământ la distanță ca profesor relativ recent. Dar cu toate avantajele clare ale metodei, unități de învățământ nu te grăbi să transferi proces educațional către web-ul global.

Au existat și există încă temeri că factorul uman va fi mai puternic și studenții nu vor putea stăpâni pe deplin programul cerut. Dar sub influența timpului, îndoielile sunt din ce în ce mai îndepărtate și deja astăzi unele colegii, universități și centre de formare au dezvoltat și sunt gata să ofere aplicanților un program învățământ la distanță profesori. Este ideal pentru studenții adulți care au deja o educație în spate.

Cum să obțineți o diplomă de predare de la distanță?

În primul rând, trebuie să studiați lista instituțiilor de învățământ care oferă posibilitatea de a studia online. Odată ce alegerea este făcută, puteți trimite documente în siguranță.

Depunerea documentelor are loc și prin Internet, sub forma trimiterii unui pachet de documente scanat. După înscriere, studentului i se oferă acces la Zona personală, unde este prezentată funcționalitatea pentru vizualizarea prelegerilor și promovarea examenelor și testelor.

Vestea bună este că educația la distanță pentru profesori este echivalată cu în lipsăînvăţare. Diploma nu va indica faptul că studentul a studiat online!

Cerințele tehnice sunt minime: trebuie să aveți o conexiune la Internet stabilă cu viteză mare, un program de comunicare, o cameră web și o cască audio. Studentul este prezent virtual la toate cursurile programate, participă la seminarii practice și este în contact permanent cu profesorii săi.

Când studiezi ca profesor de la distanță, sesiunea de examen se desfășoară și online sub formă de sarcini de testare.

Unele subiecte sunt date sub forma unor răspunsuri detaliate la întrebările puse, unele examene trebuie susținute direct de profesori, dar majoritatea sunt teste.

De unde să obții educație ca profesor de la distanță?

Pentru formare, solicitanții pot alege să studieze în cadrul programelor de învățământ profesional superior, secundar și suplimentar.

De la zero, după clasele a 9-a și a 11-a, puteți obține o diplomă de profesor de școală primară, un profesor de corecție și un profil special de educație preșcolară, de exemplu, la Moscow City Open College.

După 11, poți merge să studiezi la Universitatea Synergy, unde există un profil de pregătire Pedagogie. Universitatea din capitală pregătește studenți nu numai din Moscova și din regiunile Rusiei, ci și din țările CSI. Educația este plătită, dar complet la distanță, examenele finale și susținerea diplomelor se desfășoară online.

De exemplu, Institutul Federal pentru Studii Avansate și Recalificare are cursuri de învățare la distanță pentru un profesor-defectolog și MISAO (Centrul Federal învăţământul profesional) există multe opțiuni pentru obținerea unei diplome de predare într-o mare varietate de domenii.

Beneficiile învățării la distanță pentru educatori

Dezvoltarea tehnologiilor IT moderne nu stă pe loc. Posibilitățile spațiului virtual devin din ce în ce mai largi în fiecare zi. Nu mai există un astfel de loc pe pământ unde să nu existe Internet (în Rusia cu siguranță), ceea ce înseamnă că poți obține studii superioare din orice regiune a Federației Ruse fără a părăsi localitatea ta.

Costul obținerii de la distanță a educației unui profesor este, de regulă, de 2 ori mai mic decât în ​​formele de învățământ cu normă parțială și cu normă întreagă.

Acest lucru se datorează faptului că costurile procesului de învățământ sunt reduse cu un factor de trei: funcționarea mijloacelor didactice și a sălilor de clasă, catering, salariile personalului didactic. În același timp, învățământul la distanță vă permite să nu fiți legat de un singur loc și să rămâneți mereu în procesul de învățare.

Profesor- o profesie din domeniul educatiei, care consta in predare si educare generația tânără pentru a o intra cu succes și rapid în viața publică. Profesia este potrivită pentru cei care sunt interesați de psihologie (vezi alegerea unei profesii pentru interesul pentru disciplinele școlare).

Scurta descriere

Majoritatea educatorilor lucrează în liceu scoala de invatamant general profesori din clasele primare, profesori de discipline individuale. Profesia de profesor este solicitată în internate, școli profesionale, școli tehnice, colegii, universități, instituții preșcolare. Profesori de diferite cursuri ( de limba engleză, alfabetizare computer, yoga etc.) pot fi, de asemenea, numite rang înalt Profesori.

Specificul profesiei

Munca unui profesor are mai multe fațete și include următoarele funcții:

• explicarea noului material prin mijloace disponibile pentru o anumită vârstă;
• controlul asupra asimilării materialului: sondajul și evaluarea cunoștințelor elevilor;
• verificarea orei și temelor pentru acasă;
• consilierea elevilor și a părinților acestora cu privire la selecția cărților, manualelor, caietelor de lucru necesare instruirii;
• managementul clasei;
• efectuarea de lucrări educaționale cu copiii;
• asistență în dezvăluirea potențialului creativ, abilităților și capacităților elevilor;
• identificarea intereselor și înclinațiilor elevilor pentru o selecție adecvată a programelor și a metodelor de predare;
• studiul caracteristicilor individuale ale copiilor și asigurarea unei influențe psihologice și pedagogice efective asupra acestora;
• formarea personalității elevului;
• dezvoltarea la elevi a dorinței de a stăpâni noi cunoștințe;
• organizarea de evenimente extracurriculare de grup, desfășurarea de discuții, dispute, întâlniri;
• explicarea evenimentelor și fenomenelor sociale actuale;
• participarea la dezvoltarea și implementarea programelor de educație și formare;
• întocmirea planurilor tematice și de lecție;
• intocmirea documentatiei (jurnal, rapoarte).

Avantajele și dezavantajele profesiei

pro

• munca creativă care implică o creștere constantă;
• posibilitatea de a lucra ca tutor;
• posibilă muncă cu jumătate de normă;
• bucură-te de succesul elevilor;
• autoritate înaltă a unui profesor de succes și recunoștință a elevilor;
• vacanta lunga de 2 luni - garantata vara;
• lucrați cu tinerii cu energie și optimism.

Minusuri

• salarii mici în școlile publice;
• muncă nervoasă care necesită o răbdare extraordinară;
• pregătirea pentru lecția de mâine, verificarea caietelor ocupă mult timp liber personal;
• multă asistență socială și scris inutil;
• Repetarea aceleiași informații an de an este enervantă.

Loc de munca

• instituții de învățământ (grădinițe, școli, colegii, școli tehnice, universități);
• organizații sociale (orfelinate, adăposturi, școli-internat, centre pentru copii pentru creativitate și timp liber);
• cursuri pregătitoare pentru preșcolari;
• munca în organele de drept (centre de primire a copiilor, colonii);
• Academia Rusă de Educație;
• centre educaționale și metodologice orășenești și municipale;
• activitate de tutorat.
• Calitati personale
• tendința de a lucra cu copiii;
• observație: capacitatea de a vedea tendințe în dezvoltarea copilului, capacitatea de a-și forma aptitudinile și abilitățile;
• capacitatea de a interesa elevii, de a conduce;
• un grad ridicat de responsabilitate personală;
• abilități de oratorie și organizare;
• nivel înalt de abilități de comunicare;
• capacitatea de a acorda atenție mai multor obiecte în același timp;
• echilibru mental și emoțional;
• rezistență, autocontrol și autocontrol;
• capacitatea de a rezolva conflicte;
• răbdare;
• interesul și respectul față de cealaltă persoană;
• dorinta de autocunoastere, autodezvoltare;
• originalitate, inventivitate, versatilitate;
• tact;
• finalitate;
• entuziasm, artă;
• exigent față de sine și față de ceilalți.

Formarea cadrelor didactice

Prima etapă a educației pedagogice profesionale în Rusia sunt colegiile pedagogice, care oferă învățământ profesional secundar pentru predarea în școli preșcolare și primare.

Specialități: „Predarea în școala primară”, „Pedagogia învățământului complementar”, „Învățământul preșcolar special”, „Educația fizică”, „Pedagogia corecțională în învățământul primar”, etc.

A doua etapă a învățământului pedagogic profesional este instituțiile de învățământ superior, unde puteți obține studii superioare pedagogice, precum și psihologice. Specialități: „Pedagogie și metodologie educatie prescolara”, „Limba străină”, „Filologie”, „Matematică”, „Fizică”, „Chimie”, etc.

Programele de licență și master sunt două niveluri de învățământ pedagogic superior.

Primul nivel este o diplomă de licență, în care pregătirea durează 4 ani. O diplomă de licență oferă dreptul de a lucra ca profesori în diferite instituții de învățământ.

Al doilea nivel este formarea maeștrilor, care se desfășoară timp de 2 ani și pregătește specialiști pentru a rezolva diverse probleme pedagogice și activități de cercetare.

dr

Al treilea nivel de formare a cadrelor didactice este studiile postuniversitare și doctorale, care produc personal științific și pedagogic de cea mai înaltă calificare pentru formarea cadrelor didactice din instituțiile de învățământ superior.

Invităm profesorii să studieze în liceu tehnologie și management (VSTU). Instruirea se desfășoară în formă part-time cu utilizarea telecomenzii tehnologii educaționale permițându-vă să combinați munca și studiul. Activități educaționale VSTU este licențiat și îndeplinește standardele profesionale. Acum ai posibilitatea de a obține o reducere de 50% folosind codul promoțional uchitel50. Costul, ținând cont de reducere, va fi de 4.975 de ruble, iar pentru - doar 1.000 de ruble. Grăbește-te să treci educatie profesionala la cel mai mic pret!

Institutul Rus de Învățământ Profesional „IPO” - recrutează studenți pentru a primi o specialitate în program de la distanță recalificare profesională și formare avansată. Studiul la IPO este o modalitate convenabilă și rapidă de a primi educație la distanță. Peste 200 de cursuri de formare. Peste 8000 de absolvenți din 200 de orașe. Termene scurte pentru acte și instruire externă, rate fără dobândă de la institut și reduceri individuale. Contactaţi-ne!

Invită la curs profesional specialişti cu studii superioare şi medii pedagogice. Programele de recalificare și formare avansată ale Academiei sunt o oportunitate de a învăța o nouă specialitate și de a îmbunătăți abilitățile pedagogice prin studierea într-un format modern la distanță.

La acest curs, puteți obține profesia de profesor de engleză de la distanță în 5 luni și 9.000 de ruble:
- una dintre cele mai preturi accesibile in Rusia;
— Diploma de recalificare profesională eșantion stabilit;
– Educație într-un format complet la distanță;
— Certificat de conformitate cu standardul profesional în valoare de 10.000 de ruble. ca un cadou!
- Cel mai mare instituție educațională prof. suplimentar. educație în Rusia.

Lista celorlalte materii depinde de direcția de pregătire și specializare. De exemplu, dacă vorbim despre un profesor de limba și literatura rusă, apoi o materie suplimentară este literatura. În cazul artei muzicale sau educație fizică numai USE rezultate pe societate și rusă, deoarece solicitantul trece un test profesional în campania introductivă.

Ce să mai iei ca profesor după clasa a 11-a la universități?

Dacă un solicitant dorește să intre în profilul „Învățămînt psihologic și pedagogic” (cod: 44.03.02) sau „Învățămînt special (defectologic)” (cod: 44.03.03), atunci trebuie să promoveze examenul de biologie (profil) și limba rusă și, de asemenea, un subiect de alegere a universității: societate, istorie, matematică, limbă străină, chimie.

Viitorii specialiști în preșcolar și învățământul primar predat înăuntru UTILIZAȚI societateași rusă, precum și matematică, biologie, o limbă străină - totul depinde de cerințele instituției de învățământ și de specializare. În unele universități, al treilea subiect înlocuiește un test profesional sub forma unui interviu.

Carieră

Perspectiva de creștere a carierei pentru profesori este asociată cu creșterea nivelului de competențe pedagogice, victorie în competițiile de performanță profesională și pregătirea elevilor de succes (câștigători ai olimpiadelor de materii). Un profesor poate deveni director sau director al unei școli, poate merge la un loc de muncă managerial în RONO sau GorONO. Vă puteți deschide propria afacere de servicii educaționale.